在當(dāng)今不容樂(lè)觀的就業(yè)局勢(shì)下，學(xué)生們自始至終要堅(jiān)信只能有著更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力才有充足的自信就選擇自身喜愛(ài)的崗位，得到高薪資的工作中，務(wù)必要努力大量的汗液，因此全體同學(xué)在早期一定要留意選擇一所教育質(zhì)量好的院校，那樣才得以給學(xué)生產(chǎn)生更強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。 那么，想了解川師學(xué)前學(xué)院初等教育專業(yè)?為了方便大家了解與此相關(guān)的內(nèi)容，小編為您整理了以下內(nèi)容進(jìn)行答疑解惑，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)您有所幫助。
初等教育專業(yè)培養(yǎng)思想品質(zhì)端正，教育理念先進(jìn)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，職業(yè)技能過(guò)硬、遷移能力較強(qiáng)，適應(yīng)小學(xué)教育及同等層次的其他教育機(jī)構(gòu)的需求，具有?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)小學(xué)教育教學(xué)及管理人才。主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)，具備小學(xué)教育專業(yè)知識(shí)，勝任小學(xué)教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育觀念，能適應(yīng)21世紀(jì)教育教學(xué)改革，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)、科研的小學(xué)語(yǔ)文教育工作者。要求學(xué)生具有扎實(shí)、寬厚的文化科學(xué)知識(shí);具有較為扎實(shí)、系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;具有較為系統(tǒng)的小學(xué)教育理論知識(shí)。
小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫作、自然科學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫作、自然科學(xué)基礎(chǔ)、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、科學(xué)技術(shù)史、教育原理、教學(xué)論與德育論、小學(xué)教育科研統(tǒng)計(jì)、小學(xué)語(yǔ)文教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、教師口語(yǔ)與書(shū)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、高等數(shù)學(xué)、概率與統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)論、大學(xué)物理、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、科學(xué)技術(shù)史、教育原理、教學(xué)論與德育論、小學(xué)教育科研統(tǒng)計(jì)、小學(xué)語(yǔ)文教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、教師口語(yǔ)與書(shū)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文藝?yán)碚?、兒童文學(xué)等。
招生要求1.根據(jù)《教育部關(guān)于做好2026年普通高校招生工作的通知》相關(guān)規(guī)定，我?？稍诮衲暾猩?jì)劃中預(yù)留少量本科計(jì)劃，用于調(diào)劑各省(市、自治區(qū))生源不平衡的狀況。我校承諾預(yù)留計(jì)劃的使用將嚴(yán)格按照從高分到低分的錄取原則并予以公示。
2.學(xué)校各專業(yè)招生計(jì)劃的制定以社會(huì)人才需求、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)條件為主要依據(jù)，由招生就業(yè)處提出建議方案，報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)審定，并報(bào)經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)后執(zhí)行。
3.學(xué)校分省來(lái)源計(jì)劃的制定以生源所在省(市、自治區(qū))各專業(yè)人才需求情況為主要依據(jù)，由學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)審定，經(jīng)四川省教育廳同意、并報(bào)經(jīng)教育部批準(zhǔn)后執(zhí)行。
培養(yǎng)目標(biāo)1、熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，具備良好的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，有健康的心理和身體素質(zhì)。
2、掌握扎實(shí)的小學(xué)教育有關(guān)學(xué)科的文化基礎(chǔ)知識(shí)，能夠勝任并專長(zhǎng)一門主干課程(語(yǔ)、數(shù)、英、音、美)的教學(xué)，形成過(guò)硬的學(xué)科教學(xué)能力。
3、練就寫、畫(huà)、說(shuō)、講、演等教師職業(yè)基本功，掌握小學(xué)教育教學(xué)的基本規(guī)律及小學(xué)生身心發(fā)展特征。
4、掌握計(jì)算機(jī)操作技能，通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力測(cè)試，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。
5、具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，普通話測(cè)試水平達(dá)到國(guó)家二級(jí)乙等以上。
就業(yè)方向初等教育專業(yè)掌握一定的英語(yǔ)知識(shí)，通過(guò)英語(yǔ)應(yīng)用能力水平測(cè)試。能夠指導(dǎo)開(kāi)展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。能夠進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，掌握有效實(shí)施課堂教學(xué)與管理的能力，具備初步的教育教學(xué)研究能力。具有溝通與合作能力，以及一定的藝術(shù)修養(yǎng)和良好的審美能力。集知識(shí)、能力與個(gè)性發(fā)展為一體，一專多能，具有較強(qiáng)的職業(yè)遷移能力。畢業(yè)生主要面向小學(xué)的英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)崗位，以及其他同等層次教育機(jī)構(gòu)中從事特長(zhǎng)教育等工作崗位。
初等教育專業(yè)小知識(shí)1、小學(xué)教育學(xué)
本課程是初等教育專業(yè)必修的一門專業(yè)核心課程，既具有一定的理論性，又具有很強(qiáng)的應(yīng)用性。能夠分析和解決存在于教育教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題，也為學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中提高教育教學(xué)效率和質(zhì)量提供科學(xué)的理論和方法指導(dǎo)。主要內(nèi)容包括：教育概論、教學(xué)論、德育與管理等。
2、基礎(chǔ)心理學(xué)
本課程是初等教育專業(yè)必修的一門專業(yè)核心課程，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握教與學(xué)互動(dòng)中的心理規(guī)律，形成現(xiàn)代教育心理觀念，而且對(duì)優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)起重要作用。本課程主要內(nèi)容包括：認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等。
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